高校网络舆情解析!

作者:海绵 时间:2019-01-16 11:13:59

一般认为, 舆情是在一定的社会空间内, 民众对自己所关心的或与自身利益密切相关的公共事务、社会热点、焦点问题所持有的态度和意见的总和。从传统的社会学理论上讲, 舆情是民意集合的反映, 高校舆情则是高校师生民意集合的反映, 一定程度上反映了高校师生思想政治态度, 而新媒体作为高校网络舆情制造、传播、接受的主要阵地, 越来越成为高校思想政治工作的重要抓手。

一、以设备为核心的阶段

此阶段,通常以“电教中心”,“计算机中心”为名,主要职责是电化教学以及全校的计算机基础教学。我们也通常把这一阶段称为“电子化建设期”,这也是网络信息中心最早的形态。

 

高校网络舆情

二、以网络建设为核心的阶段

此阶段,通常以“网络中心”为名,主要职责是校园网规划、建设、管理、维护以及学校互联网接入。我们也通常把这一阶段称为“网络化建设期”。

三、以数字化校园建设为核心的阶段

此阶段,通常以“信息中心”,“网络信息中心”,“现代教育中心”为名,主要职责是数字化校园的规划、建设、管理、维护。我们也通常把这一阶段称为“数字化校园建设期”。
 

网络舆情


 

四、以数据为核心的建设阶段

高校目前其实正处在这样的历史阶段,从名称上没有明显更改,值得注意的是有些学校已经把“网络信息中心”更名为“大数据中心”,如:“吉林大学大数据与网络管理中心”。主要职责与特征是:基础设施服务逐渐社会化;着眼与智慧校园规划、建设、管理、维护;担负决策支持、组织与业务流程再造之重任。

近年来,舆论的焦点已经从高校择业问题逐步扩大到学校的方方面面。从发生事件的类型来看,网民对在校规校纪、师德师风、教育腐败、学生言行等相关事件类型或话题保持着较高的关注度。与此同时,因高校教师道德行为失范导致的舆情事件总能引发社会舆论高度关注和讨论,鉴于教育事业教书育人的特殊性,社会对教育从业者寄予较高的道德期望,对相关教师也有较高的人格期望。老师作为传道授业解惑者,尤其是高校教师,一举一动都受到公众的关注。

高校网络舆情
 

教师失德问题有的是很早之前就发生的事,只是由于种种原因,到现在才被公诸于众,从另一方面也引发了对于“性骚扰”背后的社会伦理与学生自我保护问题的探讨。这类型事件日益获得关注的同时,也反映出学生在自身权利受到损害时,主动维权意识的增强。此类事件的发生不仅影响了学校声誉,更严重损害了教师行业的整体形象,为当事高校带来了巨大的舆论压力。此外,为留学生腾宿舍,食堂工作人员用脚洗餐盘等高校行政管理方面暴露的问题也受到网民关注。


 

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