何婉亭 - TOOM舆情

2022-02-10 头条热点

【热点舆情】实施标准化层级培养打造高水平教师团队

[何婉亭]【热点舆情】重庆工业职业技术学院立足构建具有高职教育属性的教师教学能力培养模式，研制教学能力标准，实施四大平台发展策略，建立四元八维动态评价机制，为助力高职院校教师教学能力发展提供了参考方案。立足基准，制定高职教师职业能力标准学校在重庆市行业协调委员会指导下，牵头与10家知名企业、25所优质高职院校开展合作，在充分分析高职教师教学能力特征基础上，归纳高职教师“五个教学”能力结构，制定“四领域”能力标准，出版《职业院校教师职业能力标准》，并在全校教师培养中实施该标准，以统一标准规范学校教师的教学知识、技能。...

2022-05-19 头条热点

舆情监测热点 - 重庆工业职业技术学院：行企校协同初中高递阶构建高职教...

[何婉亭]舆情监测热点 - 重庆工业职业技术学院秉持职业教育类型特征，行企校（行业、企业、学校）共同开发高职教师教学能力标准，按照高职教师“教学适应期—教学成长期—教学成熟期”三阶段，针对入职教师、骨干教师和专业带头人构建“初—中—高”三级递阶的教学能力分层培养课程，建立行企校三方评价机制，创新“行企校协同、初中高递阶”的高职教师教学能力培育模式，有效提升高职教师教学能力专业化发展水平。行企校合力出版《高职教师教学能力标准》，丰富高职教师专业教学标准针对职业教育“生产性、实践性、跨界性”等特征，学校在重庆市汽车、。...