[刘利民]【舆情监测分析】中国教育国际交流协会联合来自36个国家（地区）的148家职业院校、普通高校、研究机构和行业企业共同发起筹建世界职业技术教育发展联盟的倡议。 （新华社记者孙凡越摄）中国教育国际交流协会会长刘利民说，各筹建单位诚邀全球教育界、产业界和其他社会组织有识之士一道，本着自愿、平等、互利共赢为原则，协商组建世界职业技术教育发展联盟，共同构建全面、紧密、务实、包容的高质量全球伙伴关系。 为促进各国职业教育共同应对挑战，加强沟通协作，扩大优质教育资源共享，协助全球经济复苏和产业振兴做出贡献，共同服务联合国。...
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[刘利民]事件分析 - 论坛上，中国教育国际交流协会会长刘利民为天津轻工职业技术学院和天津交通职业学院“埃及鲁班工坊”、宁波职业技术学院“贝宁鲁班工坊”等25个项目授牌，全国首批鲁班工坊运营项目正式揭晓。 会上，据鲁班工坊建设联盟理事长据刘斌介绍，2020年11月，鲁班工坊建设联盟在津成立，正全力打造中国职业教育“走出去”国家品牌。 联盟成立以来，搭建了鲁班工坊理论研究、项目建设和宣传推广平台，规范全国鲁班工坊建设，目前共有72个成员单位。。...
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[刘利民]事件分析 - 在省人民医院，每天的心脏支架手术量达到了十几台，能单独完成这一手术的医生有20人，是目前省内实施心脏支架最多的医院。 洪浪表示，随着心脏支架费用的大幅下降，。...
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[刘利民]热点舆情 - 8月20日，在首届世界职业技术教育发展大会“一带一路”合作与鲁班工坊建设发展论坛上，中国教育国际交流协会会长刘利民为天津轻工职业技术学院和天津交通职业学院“埃及鲁班工坊”、宁波职业技术学院“贝宁鲁班工坊”等25个项目授牌，全国首批鲁班工坊运营项目正式揭晓。 鲁班工坊由天津首创，是职业教育境外办学的创新举措，服务中国企业“走出去”，为国际产能合作和各国经济社会发展提供高素质技术技能人力资源支撑，成为促进“一带一路”人文交流和民心相通的重要载体。 中国教育国际交流协会与鲁班工坊建设联盟定期开展鲁。...
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[刘利民]舆情监测分析 - 中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者张茜）近日，由中国教育国际交流协会主办的“2022高校中外合作办学宣介展”成功在线举办。 中国教育国际交流协会会长刘利民出席开幕式并致辞，中国教育国际交流协会秘书长王永利、副秘书长安延在开幕式与多位教育专家、学者共话中外合作办学发展新趋势，为做好中外合作办学质量保障工作提出宝贵建议。 据悉，宣介展院校直播回放、网页展示等内容将保留在“中国高校合作办学招生服务平台”至2022年底，供学生和家长获取权威、专业升学指导。。...
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[刘利民]中性 【网络舆情热点】张广勇专题调研市区重点道路项目建设 时间：2023-05-06 16:07:31文章来源：吕梁电视台 分类：社会 涉及城市：山西省吕梁市 - 离石区 5月5日，市长张广勇带领市。...
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[刘利民]浙江省委常委、温州市委书记刘小涛在致辞中表示，迈上新征程，希望温州大学坚定不移走前列、攀高峰、当标兵、探新路，提升高等教育内涵式发展水平，参与温州区域重要人才中心和创新高地建设，推动“产城教”全链条融合发展，擦亮开放合作特色化办学品牌。 教育部原副部长、中国教育国际交流协会会长刘利民在视频致辞中表示，希望温州大学抢抓时代机遇，以办学90周年为契机，坚持立德树人，扎根中国大地，推进产学研协同创新，深化国际交流合作，凝聚办好温州大学的强大共识，汇聚争创“双一流”的磅礴力量，在加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育中，贡献温大智慧，展现更大作为。 浙江省委教育工委委员、省教育厅副厅长陈峰指出，温州大学秉持“求学问是、敢为人先”的校训精神，艰苦奋斗、改革创新，办学治校取得了丰硕成果，累计为社会培养输送25万名高素质人才，办学声誉不断提高，日益成为当地经济社会发展的源动力和新优势。。...
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[刘利民]掌握了“高精尖”铝材国际先进铝加工关键技术，让老牌企业东轻公司在改善和引领铝材应用方面依然处于领先地位。“全力研发新能源混动增程器，一开始是为了生存。” 这家位于哈尔滨市平房区的老牌汽车动力总成制造企业，此前一直生产汽油发动机，新能源时代突然来临，倒逼这家老字号企业为了生存而创新。“新能源混动增程器以燃油驱动电机为车辆供能，这样能明显降低油耗，并让换挡时更加平顺。目前已经供应给多个国产自主品牌新能源汽车。” 东安动力共拥有两个黑龙江省认定的智能示范车间，依托这两个车间逐步构建起从合同签订、采购订单、生产排程、工艺改进、制造执行、质量跟踪到产成品下线、发车装运，实行生产有序、规范管理、自动化、可视化、数字化的生产全过程管控的智能工厂，并于今年获得黑龙江省工信厅认定为“2023年黑龙江省智能工厂”。。...
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[刘利民]校园舆情监测和处置制度是一项重要的管理工作，对于保障校园安全稳定具有重要意义。近年来，越来越多的高校开始重视校园舆情监测和处置，建立起了完善的制度和机制。具体来说，校园舆情监测和处置制度主要包括以下几个方面：一是建立舆情监测平台，对社会和校。...
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