【事件舆情分析】三问如何深化职教本科学位内涵
[国务院学位办]【事件舆情分析】学位是连接教育和劳动力市场的关键纽带,要积极开展对职教本科学位制度相关法规、政策的解读活动,提高社会对技术技能人才地位的认可。 不断完善学位工作体系,探索学位体系分级多样化,借鉴美国、澳大利亚等世界职教发达国家经验,对应专科层次职业教育设立副学士学位,实现职业教育系统之内的学历提升和系统之外的普职融通,以及与他国学位的对等与互认,同时也可在一定程度上缓解专科高职升本的焦虑。 职教本科既是“本科教育”又是“职业教育”,理应构建起融合“学术标准”和“职业标准”的双重学位授予标准。。...
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