教育部语言文字信息管理司

2021-11-20 头条热点

网络舆情分析：拼音“o”读“欧”还是“窝”？

[教育部语言文字信息管理司]网络舆情分析：家长很纳闷，自己上小学的时候读“啊、窝、呃”是统一的，几乎没有人提出过异议，怎么现在汉语拼音“o”的读法却发生了变化？“欧”“窝”教学中也有争议“o”读“欧”还是“窝”？在网络上，网友对此也争论不休，大体可以分成两派。“概念派”这一派认为“o”既然是单元音，那么就不能发出“u（呜）”的音，就应该读“欧”。“实用派”这一派认为汉语拼音是一个识字认字的工具，既然是工具就要为日常使用来服务，只有读成“窝”，才能与声母“b、p、m、f”的拼读拼合。而在现行的教育过程中，绝大部分老师都教孩子“o”。...

2023-08-16 头条分析2023

教育部：古文字与中华文明传承发展工程等产出一系列重要成果🐾

[教育部语言文字信息管理司]教育部语言文字信息管理司司长田立新介绍，教育部、国家语委等八部门启动实施的古文字与中华文明传承发展工程，全面系统开展甲骨文、金文、简帛文字等古文字研究，创新转化成果，服务时代需求。截至目前，工程已整合全国优势力量搭建协同攻关创新平台，深入挖掘阐释古文字的历史思想和文化价值，首批共有17家高校和文博单位入选，420多名专家学者参与工程建设，部署重点研究项目近200项，产出一系列重要成果。一期工程已完成34个省区市（含港澳台地区）1700多个调查点的调查保护，覆盖国内120余种语言和方言，建成世界上规模最大的语言资源库。。...

2023-08-16 头条分析2023

教育部：我国已建成世界上规模最大的语言资源库覆盖120余种语言和方言🏭

[教育部语言文字信息管理司]教育部语言文字信息管理司司长田立新在会上介绍，教育部、国家语委2015年启动中国语言资源保护工程，对我国语言资源进行多模态、全息化、标准化的记录与保存，让跨越千年的中华语言文字永存后世、永久流传。田立新介绍，教育部、国家语委等八部门启动实施的古文字与中华文明传承发展工程，全面系统开展甲骨文、金文、简帛文字等古文字研究，创新转化成果，服务时代需求。截至目前，工程已整合全国优势力量搭建协同攻关创新平台，深入挖掘阐释古文字的历史思想和文化价值，首批共有17家高校和文博单位入选，420多名专家学者参与工程建设，部署重点研究项目近200项，产出一系列重要成果。。...

2023-08-16 头条分析2023

（教育）中国语言资源保护工程一期工程已完成1700多个调查点的调查保护...

[教育部语言文字信息管理司]发布会上，教育部语言文字信息管理司司长田立新介绍，中国语言资源保护工程先后出版了《中国语言文化典藏》《中国濒危语言志》《中国语言资源集》等标志性成果，主动服务国家和地方文化建设。据悉，语言文字战线着力加强中华优秀语言文化的研究和阐释，将甲骨文等古文字知识和思想文化元素引入课堂教学，编撰了《课本里的汉字探秘》等系列普及读物。位于当地的中国文字博物馆推出“我爱甲骨文”主题课程，殷墟博物馆开发“字有乐园”“梦回殷商”主题课程，弘扬汉字文化魅力，推动语言文字事业创新发展。。...

2023-08-18 头条分析2023

一批语言文化工程取得标志性成果🦧

[教育部语言文字信息管理司]教育部语言文字信息管理司司长田立新介绍，古文字与中华文明传承发展工程实施以来，全面系统开展甲骨文、金文、简帛文字等古文字研究，整合全国优势力量搭建协同创新攻关平台，首批共有17家高校和文博单位入选，420多位专家学者参与工程建设，部署重点研究项目近200项。教育部、国家语委2015年启动中国语言资源保护工程，对我国语言资源进行多模态、全息化、标准化的记录与保存。“目前，一期工程已完成全国1700多个调查点的调查保护，覆盖国内120余种语言和方言，建成世界上规模最大的语言资源库。” 在推动中华优秀语言文化推广传播方面，教育部、国家语委2014年启动实施中华思想文化术语传播工程，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓。。...

2023-09-26 头条分析2023

热点舆情事件：拼音“o”到底读“欧”还是“窝”♻️

[教育部语言文字信息管理司]家长很纳闷，自己上小学的时候读“啊、窝、呃”是统一的，几乎没有人提出过异议，怎么现在汉语拼音“o”的读法却发生了变化？在网络上，网友对此也争论不休，大体可以分成两派。“概念派”这一派认为“o”既然是单元音，那么就不能发出“u（呜）”的音，就应该读“欧”。“实用派”这一派认为汉语拼音是一个识字认字的工具，既然是工具就要为日常使用来服务，只有读成“窝”，才能与声母“b、p、m、f”的拼读拼合。而在现行的教育过程中，绝大部分老师都教孩子“o”读“欧”。。...