[教育部财务司]【热点舆情】日前召开的国务院常务会议决定，延续实施国家助学贷款免息及本金延期偿还政策。“今年预计免除贷款利息23.25亿元，可申请延期偿还的本金规模约55亿元，惠及约400万名高校毕业生，助力贷款学生缓解经济负担和就业压力，有效帮助贷款学生维护个人信用记录，促进其顺利就业。” 教育部财务司司长郭鹏表示，此次延续实施国家助学贷款免息及本金延期偿还政策，概括起来主要有三方面内容：一是免除利息，二是可申请延期偿还本金，三是承办银行相应调整征信信息。“为更好推动政策落实，我们已与承办银行进行了充分沟通，在总结借鉴去年工作经验的基础上，提前做好了相关工作准备。” 下一步，将按照党的二十大报告关于“完善覆盖全学段学生资助体系”的决策部署，结合学生资助工作实际情况，不断完善国家助学贷款政策，帮助家庭经济困难学生安心求学、成长为国家的栋梁之才。。...
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[教育部财务司]舆情监测分析 - 今年，高校毕业生人数预计达到1158万人，比上年增加82万人，为进一步减轻家庭经济困难高校毕业生负担，财政部有关负责人表示，决定延续实施国家助学贷款免息及本金延期偿还政策。 近年来，财政部会同教育部、人民银行、银保监会，持续调整国家助学贷款政策：2020年延长了助学贷款期限，降低了助学贷款利率；2021年提高了国家助学贷款最高贷款额度，更好满足学生贷款需求；2022年阶段性免除经济困难高校毕业生国家助学贷款利息并允许延期还本。 财政部：今年政策预计可惠及约400万名高校毕业生吹风会上，财政部有关负责人表示，今年延续实施国家助学贷款免息及本金延期偿还政策，预计可以惠及约400万名高校毕业生。。...
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[教育部财务司]学前教育、义务教育、普通高中生均一般公共预算教育经费比2015年分别增长91%、33%、53%，生均投入水平大幅提高，有力支持了基础教育快速发展。 刘景介绍，近年来，聚焦缩小办学水平差距和保障困难群体接受教育，出台了一系列倾斜性投入政策。 在保障困难群体共同发展上，建立健全覆盖各级各类教育的学生资助政策体系，实施好农村义务教育学生营养改善计划，确保不让一个孩子因家庭经济困难而失学。。...
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[教育部财务司]学前教育、义务教育、普通高中生均一般公共预算教育经费比2015年分别增长91%、33%、53%，生均投入水平大幅提高，有力支持了基础教育快速发展。 在保障困难群体共同发展上，建立健全覆盖各级各类教育的学生资助政策体系，实施好农村义务教育学生营养改善计划，确保不让一个孩子因家庭经济困难而失学。 另外，教育部还持续优化教育经费结构，将更多资金用于教师队伍和学校内涵建设，逐步实现教育投入重点由“物”到“人”的转变。。...
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[教育部财务司]近年来，按照党中央、国务院的统一部署，积极协调财政部等相关部门，不断完善基础教育财政投入政策，明确中央与地方教育领域财政事权和支出责任，切实加大投入力度，为推动基础教育优质均衡发展提供有力支撑。 党中央、国务院始终坚持教育优先发展，在财政资金上优先保障基础教育。“十三五”以来，在中央与地方的共同努力下，基础教育财政投入逐年增加。 近年来，聚焦缩小办学水平差距和保障困难群体接受教育，出台了一系列倾斜性支持政策。。...
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[教育部财务司]教育部财务司副司长刘景表示，学前教育的社会关注度越来越高，很多研究都表明，学前教育为人一生的全面健康发展奠定基础，是重要的社会公益事业，关乎国计民生。 教育部积极指导各地完善民办幼儿园的收费政策，引导营利性民办幼儿园坚持教育的公益属性，根据实际的办园成本、市场的供需等因素，合理确定收费标准，遏制过高收费，切实缓解“入园贵”的问题。 刘景提到，接下来，教育部将结合国家经济发展的形势和人口发展的态势，积极协调相关部门，进一步研究完善学前教育资助制度以及财政拨款制度，在健全学前教育拨款、资助、收费三位一体的经费投入机制上持续下功夫，努力减轻家庭养育教育负担，改善办园条件，促进学前教育的优质普惠发展。。...
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[教育部财务司]教育部基础教育司司长田祖荫介绍，基本公共教育服务体系主要包括三个方面：保障义务教育，要实现“优质均衡”；保障各级各类教育的学生资助，要实现“应助尽助”；保障面向青少年学生的卫生健康、文化体育、就业创业等其他基本公共服务，要实现“应保尽保”。 《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》提出，以推进学校建设标准化为重点，加快缩小区域教育差距；以推进城乡教育一体化为重点，加快缩小县域内城乡教育差距；以推进师资配置均衡化为重点，加快缩小校际办学质量差距；以推进教育关爱制度化为重点，加快缩小群体教育差距。 到2035年，义务教育学校办学条件、师资队伍、经费投入、治理体系适应教育强国需要，市（地、州、盟）域义务教育均衡发展水平显著提升，绝大多数县（市、区、旗）域义务教育实现优质均衡，适龄学生享有公平优质的基本公共教育服务，总体水平步入世界前列。。...
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[教育部财务司]教育部基础教育司司长田祖荫介绍，基本公共教育服务体系主要包括三个方面：保障义务教育，要实现“优质均衡”；保障各级各类教育的学生资助，要实现“应助尽助”；保障面向青少年学生的卫生健康、文化体育、就业创业等其他基本公共服务，要实现“应保尽保”。 《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》提出，以推进学校建设标准化为重点，加快缩小区域教育差距；以推进城乡教育一体化为重点，加快缩小县域内城乡教育差距；以推进师资配置均衡化为重点，加快缩小校际办学质量差距；以推进教育关爱制度化为重点，加快缩小群体教育差距。 到2035年，义务教育学校办学条件、师资队伍、经费投入、治理体系适应教育强国需要，市（地、州、盟）域义务教育均衡发展水平显著提升，绝大多数县（市、区、旗）域义务教育实现优质均衡，适龄学生享有公平优质的基本公共教育服务，总体水平步入世界前列。。...
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[教育部财务司]教育部相关负责人对两份文件进行了解读。“均衡”：缩小校际办学质量差距实施校长教师有序交流轮岗《优质均衡意见》明确提出，基本公共教育服务体系包含三方面内容：一是保障义务教育，要实现“优质均衡”；二是保障各级各类教育的学生资助，要实现“应助尽助”；三是保障面向青少年学生的卫生健康、文化体育、就业创业等其他基本公共服务，要实现“应保尽保”。 田祖荫说，为此，《优质均衡意见》设定了两个明确的时间节点：第一，到2027年，优质均衡的基本公共教育服务体系初步建立，供给总量进一步扩大，供给结构进一步优化，均等化水平明显提高；第二，到2035年，义务教育学校办学条件、师资队伍、经费投入、治理体系适应教育强国需要，适龄学生享有公平优质的基本公共教育服务，总体水平步入世界前列。“提质”：做大优质教育资源“蛋糕”高起点新建和改扩建一批优质普通高中一手抓“均衡”，另一手还要抓“提质”。 田祖荫介绍，《扩优提质行动》致力于深化基础教育供给侧改革，进一步做大优质教育资源“蛋糕”，加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系，“从根本上解决优质教育资源总体不足与人民群众期望‘上好学’的矛盾，增强人民群众教育获得感幸福感安全感。”《扩优提质行动》的主要目标是：到2027年，学前教育优质普惠、义务教育优。...
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[教育部财务司]教育部相关负责人对两份文件进行了解读。“均衡”：缩小校际办学质量差距实施校长教师有序交流轮岗《优质均衡意见》明确提出，基本公共教育服务体系包含三方面内容：一是保障义务教育，要实现“优质均衡”；二是保障各级各类教育的学生资助，要实现“应助尽助”；三是保障面向青少年学生的卫生健康、文化体育、就业创业等其他基本公共服务，要实现“应保尽保”。 田祖荫说，为此，《优质均衡意见》设定了两个明确的时间节点：第一，到2027年，优质均衡的基本公共教育服务体系初步建立，供给总量进一步扩大，供给结构进一步优化，均等化水平明显提高；第二，到2035年，义务教育学校办学条件、师资队伍、经费投入、治理体系适应教育强国需要，适龄学生享有公平优质的基本公共教育服务，总体水平步入世界前列。“提质”：做大优质教育资源“蛋糕”高起点新建和改扩建一批优质普通高中一手抓“均衡”，另一手还要抓“提质”。 田祖荫介绍，《扩优提质行动》致力于深化基础教育供给侧改革，进一步做大优质教育资源“蛋糕”，加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系，“从根本上解决优质教育资源总体不足与人民群众期望‘上好学’的矛盾，增强人民群众教育获得感幸福感安全感。”《扩优提质行动》的主要目标是：到2027年，学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、普通高中优质特色、特殊教育优。...
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[教育部财务司]截至2022年底，全国累计发放助学贷款4000多亿元，惠及2000多万学生，有力支持了家庭经济困难学生顺利完成学业，促进了教育公平。 教育部财务司负责人表示，随着经济社会的发展，学费、基本生活费等就学成本有所上升，学生及其家庭面临的经济压力和贷款需求增加，需要进一步释放助学贷款政策红利，更好满足学生贷款需求、减轻学生还款压力，助力学生完成学业、更好就业。 通知鼓励银行业金融机构有针对性地开发完善手续便捷、风险可控的研究生信用助学贷款产品，并在贷款额度、利率、期限、还款方式等方面给予一定优惠。。...
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[教育部财务司]为进一步健全学生资助政策体系，更好满足学生贷款需求，减轻学生经济负担，教育部等四部门日前印发《关于调整完善助学贷款有关政策的通知》，自2023年秋季学期起，提高国家助学贷款额度，同时调整国家助学贷款利率。 国家助学贷款是利用财政金融手段完善我国普通高校资助政策体系的一项重要措施，资助对象为家庭经济困难的全日制本专科生和研究生提供的信用助学贷款，帮助学生解决在校期间的学习和生活费用。 截至2022年底，全国累计发放助学贷款4000多亿元，惠及2000多万学生，有力支持了家庭经济困难学生顺利完成学业，促进了教育公平。。...
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[教育部财务司]国家助学贷款额度调整后，服兵役高等学校学生学费补偿、用于学费的国家助学贷款代偿和学费减免标准以及基层就业学费补偿、用于学费的国家助学贷款代偿标准，相应调整为本专科学生每人每年最高不超过16000元、研究生每人每年最高不超过20000元。 三、开展研究生商业性助学贷款工作为更好满足研究生在校期间合理的学习生活需求，切实减轻研究生家庭经济负担，银行业金融机构可向在校研究生发放商业性助学贷款。 国家助学贷款是利用财政金融手段完善我国普通高校资助政策体系的一项重要措施，资助对象为家庭经济困难的全日制本专科生和研究生提供的信用助学贷款，帮助学生解决在校期间的学习和生活费用。。...
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[教育部财务司]《通知》明确，将国家助学贷款每生每年最高贷款额度提高4000元，将国家助学贷款利率调减30个基点，同时开展研究生商业性助学贷款工作。 国家助学贷款额度调整后，服兵役高等学校学生学费补偿、用于学费的国家助学贷款代偿和学费减免标准以及基层就业学费补偿、用于学费的国家助学贷款代偿标准，相应调整为本专科学生每人每年最高不超过16000元、研究生每人每年最高不超过20000元。 为更好满足研究生在校期间合理的学习生活需求，切实减轻研究生家庭经济负担，《通知》还提出，银行业金融机构可向在校研究生发放商业性助学贷款。。...
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[教育部财务司]近日，教育部、财政部、中国人民银行、金融监管总局等四部门印发通知，调整完善助学贷款有关政策：政策要点：●将国家助学贷款每生每年最高贷款额度提高4000元，本专科生由不超过12000元提高至不超过16000元，研究生由不超过16000元提高至不超过20000元。 ●开展研究生商业性助学贷款工作，切实减轻研究生家庭经济负担，鼓励银行业金融机构有针对性地开发完善手续便捷、风险可控的研究生信用助学贷款产品，并在贷款额度、利率、期限、还款方式等方面给予一定优惠。 国家助学贷款额度调整后，服兵役高等学校学生学费补偿、用于学费的国家助学贷款代偿和学费减免标准以及基层就业学费补偿、用于学费的国家助学贷款代偿标准，相应调整为本专科学生每人每年最高不超过16000元、研究生每人每年最高不超过20000元。。...
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[教育部财务司]土左旗大小事尽在“融媒土左”近日教育部等四部门印发《关于调整完善助学贷款有关政策的通知》自2023年秋季学期起提高国家助学贷款额度同时调整国家助学贷款利率政策要点将国家助学贷款每人每年最高贷款额度提高4000元，本专科生由不超过12000元提高至不超过16000元，研究生由不超过16000元提高至不超过20000元。 开展研究生商业性助学贷款工作，切实减轻研究生家庭经济负担，鼓励银行业金融机构有针对性地开发完善手续便捷、风险可控的研究生信用助学贷款产品，并在贷款额度、利率、期限、还款方式等方面给予一定优惠。 国家助学贷款是利用财政金融手段完善我国普通高校资助政策体系的一项重要措施，资助对象为家庭经济困难的全日制本专科生和研究生提供的信用助学贷款，帮助学生解决在校期间的学习和生活费用。。...
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[教育部财务司]1. 舆情监测的重要性舆情监测是一种有效的信息收集和分析方法，可以帮助企业、政府等机构及时了解公众对其的评价和态度，预判可能产生的负面影响，并采取相应的措施应对。舆情监测对于维护公众信任、提高形象、改进管理决策等方面都具有重要意义。2.。...
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[教育部财务司]新闻舆情监测系统是一种能够监测、分析和评估公众舆论对组织或个人的影响的工具。它可以帮助企业、政府机构以及个人了解自己的声誉、评价和形象，及时应对负面舆情和危机事件。以下是新闻舆情监测系统的几种类型：1. **社交媒体监测系统**：社交媒体已。...
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[教育部财务司]舆情监测软件销售渠道是一个庞大而复杂的市场，其销售渠道涉及到在线平台、直销、代理商、分销商等多种方式。在这个市场中，各种软件厂商都在竞争中寻求最佳渠道，以获得更多的用户和更大的市场份额。首先，在线平台是舆情监测软件销售的主要渠道之一。这些平。...
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[教育部财务司]舆情监控系统主要特点：1. **数据采集全面**：舆情监控系统能够从多个渠道获取舆情信息，包括社交媒体、新闻网站、论坛等平台，覆盖范围广。2. **实时性高**：系统能够及时监测舆情信息，及时提供报告，使用户能够快速、准确地了解当前舆情态势。...
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