【网络舆情热点】让作业“活”起来从“双减”研讨看基层教改新招
[李春霞]【网络舆情热点】来自湖湘学校的教师吴鹏介绍,学校设计了“我和爸爸妈妈逛超市”“我的汉字朋友”等融合性作业,让孩子们读生活里的生动课本,比如包装上的商品名称、对应的价格标签,这样不仅识字量增加了,还能在真实的场景中练习计算。 滴水湖学校副校长袁素芬介绍,学校建立了“梯度”作业体系,可以让学生选择自己擅长的方式,也满足了不同水平学生的知识巩固提升需求。“有每天口算的‘必选商品’,也有观看数学纪录片、制作一张错题卡或计算食品中营养成分含量的‘自选商品’,由孩子和家长协商‘采购’,自愿完成。” 育才教育集团教师李。...
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