【事件分析】建构以专门用途英语为特色的大学英语课程体系
[肖飞]【事件分析】安徽理工大学联合南京林业大学(以下简称“两校”)以学生英语素养和英语应用能力提升为目标,结合新工科建设和学校创建“双一流”的需要,聚焦大学专门用途英语(以下简称“ESP”)教学在教学理念、课程设置、教材编写、课程资源、师资队伍等方面的突出问题。 立足ESP教学改革实践提出“三个服务”教学理念2011年以来,两校以教育部“大学英语教学改革示范点”为建设平台,不断推进大学英语教学改革,把专门用途英语教学写进学校大学英语教学大纲。 在此基础上,结合“课程思政”教育理念,两校构建以通用英语为主干、专门。...
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