【事件分析】以教师法修订推动形成“水涨船高”效应
[郭杰]【事件分析】《征求意见稿》规定,“公办中小学教师是国家公职人员,依据规范公职人员的相关法律规定,享有相应权利,履行相应义务。各级人民政府及其有关部门应当依法加强对公办中小学教师的保障和管理。” 亮点之三:《征求意见稿》规定,国家建立教师荣誉表彰制度,对有重大贡献的教师授予相应的荣誉称号;各级政府及有关部门健全表彰奖励体系,对有突出贡献的教师予以表彰奖励。 国家、各级政府及有关部门对教师进行荣誉表彰,集中体现了党对教育事业和教师工作的全面领导,体现了国家法律对教育事业和教师工作的充分保障,体现了新时期教育改。...
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