中国科学院心理研究所

2022-06-08 头条热点

【网络舆情热点】专家：考一科忘一科，不要去对题

[中国科学院心理研究所]【网络舆情热点】他建议，考生要学会考一科忘一科，不要去对题。“一对题，你就会发现自己错误的地方；一发现错误，难免会情绪低落、动摇意志、影响信心。” 高考中遇到困难和挫折是正常的，甚至是不可避免的，不过考生要做到“气可鼓而不可泄”。此外，考生要相信“坚持就是胜利”，用坚强的意志和必胜的信心，完成高考任务，做到“题难、人难、我不畏难”。。...

2022-07-07 头条热点

[中国科学院心理研究所]事件分析 - 如何看待95后解压师月入过万2021年3月，中国科学院心理研究所发布的《中国国民心理健康发展报告（2019-2020）》显示，18-24岁年轻人的焦虑与抑郁水平均高于成年期其他年龄段。因此，如何解压就逐渐成为了一门抢手的生意，线下撸狗撸猫的网红店或者各种手工店打卡等，线上各大视频网站解压视频层出不穷，某博主甚至月入过万。那么，对于生活催生出的“解压师”，这件事你怎么看？。...

2023-02-04 头条热点

事件分析 - 防范悲剧再生，家长和老师应如何关注孩子的心理健康

[中国科学院心理研究所]事件分析 - 如何让孩子身心健康地成长，小编给你一些小建议：1.和孩子保持亲密关系如今不少父母有一个误区，就是太重视对孩子的教育，却忘记和孩子保持良好的关系。心理专家主张“关系大于教育，关系先于教育”，如果发现孩子有问题，先改善亲子关系。 2.不要和“别人家的孩子”过分攀比孩子的年龄和心智有其年龄段的特点，不要过分强调一致性，父母和老师不要总拿孩子之间硬性地比较，而要鼓励自己的孩子成为他希望成为的人。。...

2023-03-27 头条分析2023

【舆情监测热点】大学生心理健康状况调查出炉

[中国科学院心理研究所]【舆情监测热点】报告显示，升学问题是影响大学生心理健康的风险因素。“以前高考一结束，学生就感觉自己通过了‘鲤鱼跃龙门’中最难的关口。现在这个关口向后移动，即便到了大学阶段，学生对未来依然会感到明显的压力。” 调查显示，我国大学生对生活“基本满意”及以上的人占比为74.10%，很难评判自己生活是否满意的为17.24%，仅有少部分大学生对生活不满意（8.66%）。而这些差异并非2022年独有，中国科学院心理研究所于2021年发布的《中国国民心理健康发展报告（2019-2020）》中的数据显示，大专生在抑郁水平、焦虑水平、睡眠质量、自评心理健康状况等方面的心理健康状况都好于本科生。。...

2023-04-02 头条分析2023

舆情事件分析：科学家揭示大脑如何读取节律信息

[中国科学院心理研究所]舆情事件分析：研究人员进一步指出，该研究揭示了基于人类运动中节律性动力学特征的皮层追踪现象及其时空编码机制，该机制为生物运动信息的时空整合和分割提供了时间框架，并有助于大脑对生物运动关键动态信息的提取和知觉。此外，该研究发现的层级性皮层追踪效应与语言和音乐研究的结果具有一定的相似性，为回答人类认知神经系统如何加工这些复杂而有意义的动态信息提供了启示。在面对这些信息时，大脑可能利用节律性的神经活动编码提取刺激节律结构中的统计规律和关键特征，构建相应的动态知觉表。...

2023-04-04 头条分析2023

【事件分析】善用数字技术破解“成长的烦恼”

[中国科学院心理研究所]【事件分析】当下，在数字技术快速发展的背景下，若以数字化充分赋能学校家庭社会协同育人机制，进而加强学生心理健康保护，将产生巨大的社会效益。一方面，借由平台开发丰富的家校合育数字化课程，可帮助家长不断提升家庭教育的“功力”；另一方面，利用数字化精准推送，以化整为零、场景式等方式，向家长推送家庭教育知识，如家长会内容、教育政策、学校教学情况、学生在校表现及需要家长协同的事项等，尽可能补全家长关于孩子成长的信息拼图。对于家长来说，校家社协同育人数字化平台既是沟通平台也是学习平台，孩子学校表现情况的及时更新、学习资料和机会供给的丰富，可不断提升家长科学教育水平和家庭教育胜任力。。...

2023-04-14 头条分析2023

【事件分析】为什么有些大学生不想“脱单”了

[中国科学院心理研究所]【事件分析】她曾试过和有好感的男生约会，但两人的生活习惯、饮食口味等都不尽相同。“他口味清淡，我无辣不欢，每次吃饭都要迁就对方的口味。为了见面，她还需要经常调整自己的计划，很多事情只能在百忙中抽空完成。” 她说：“我还是更享受一个人随心所欲的状态，不想因另一个人去改变。” 中国科学院心理研究所教授陈祉妍是调研的设计者之一，她认为，大学生恋爱意愿降低主要和原生家庭的影响、社会思潮的变化以及恋爱的不确定性有关。“很多父母的婚姻不幸福，充斥着争吵或无聊。”陈祉妍表示，在这种氛围的影响下，学生很容易对婚姻失去信心。。...

2023-04-18 头条分析2023

舆情监测热点 - 守护年轻人心理健康的运动处方

[中国科学院心理研究所]舆情监测热点 - 众所周知，运动对心理健康具有保护作用，但真正会将意识付诸行动的群体仍有限。“一类是高知人群，他们很在意自己的健康问题和生活方式，有很强的运动意识，且在运动中会关注减压的成效；另一类是抑郁症患者，部分患者在自己的治疗过程中能体会到运动对于调节情绪的突出效果。” 陈祉妍表示，大量心理学研究证明，规律性的运动对预防和减轻焦虑抑郁效果显著，尤其兼具“运动量”“社交属性”“户外场景”等因素的运动，是非常有益身心的选择。陈祉妍强调，运动对于大部分情绪问题的改善都有意义，有需求的人群可以积极尝试不同的运动项目，找到能让自己身心愉悦的选择，“但运动疗法也有适应证，不是所有人都能通过运动解决问题，如果情况得不到缓解，应当尽早咨询专业医生的建议。”“运动不能解决所有的心。...

2023-05-11 头条分析2023

帮孩子赶走负能量，老师家长要知道这些🤝

[中国科学院心理研究所]近日中国科学院院士、北京大学第六医院院长、山东第一医科大学校长陆林接受记者专访对青少年抑郁症的相关问题给出了细致解释和建议在他看来家长、老师、学校以及整个社会要对心理健康问题再多了解一些再重视一些再努力做一些工作方能共同帮助、保护青少年健康成长以下为专访实录青少年心理发育尚未成熟遇挫折易产生心理问题青少年生理、心理特点是什么？青少年在长身体的过程中，心理的耐受力和弹性都不是很稳定，容易出现情绪变化。孩子吃饭、睡觉出现问题家长就要注意根据您多年来对青少年心理问题的研究，青少年遇到心理问题有没有什么普遍性？。...

2023-05-15 头条分析2023

2023大湾区科学论坛“众里寻她”女科学家分论坛即将召开br💖

[中国科学院心理研究所]记者了解到，分论坛以“她智慧，点亮科技之光”为主题，由中华全国妇女联合会指导，中国科学院大学、中国科学院心理研究所、广东省妇女联合会主办，广东省女科技工作者联合会支持。据悉，分论坛旨在通过搭建科技女性沟通对话的高端平台，荟萃科技领域的女性精英，精彩展现她们在新时代的新使命、新担当、新作为，为大湾区的科技创新贡献巾帼榜样力量。据活动相关负责人介绍，在活动当天，计算机与软件、工业制造、生物医疗、地理环境、公共卫生、心理健康等多个科技领域的“她力量”，将通过主旨报告和圆桌会议两大环节，共同传达对科技女性成长的关注，激发女性科研兴趣，推动营造更加公平、平等的科研环境，助力女性科研工作者更快、更好地成长与发展。。...

2023-05-24 头条分析2023

热点舆情 - 给孩子以心灵滋养，社会需共筑“防线”多地开展校园心理健康...

[中国科学院心理研究所]热点舆情 - 记者采访了解到，目前在一些地方的中小学，心理健康课程已成为“必修课”，学生们开始学习识别和管理情绪，从认识自己、他人和环境中学习人际关系处理，了解遇到问题时如何求助和倾诉，在课程中得到心灵疗愈和滋养。走进大连市第十一中学体育馆，心理拓展课上一片欢声笑语。“这堂课组织学生进行了‘击鼓颠球’‘不倒森林’等项目，学生通过小组合作完成任务并进行分享，这有利于学生处理好同学关系，调节情绪，发挥潜能。” 心理教师张莹介绍说，学校除心理健康课程外，还为学生提供个体心理咨询、沙盘游戏、放松训练等，并定期举办心理文化节、心理讲座等活动。。...

2023-05-24 头条分析2023

给孩子以心灵滋养，社会需共筑“防线”多地开展校园心理健康“必修课”扫描...

[中国科学院心理研究所]记者采访了解到，目前在一些地方的中小学，心理健康课程已成为“必修课”，学生们开始学习识别和管理情绪，从认识自己、他人和环境中学习人际关系处理，了解遇到问题时如何求助和倾诉，在课程中得到心灵疗愈和滋养。走进大连市第十一中学体育馆，心理拓展课上一片欢声笑语。“这堂课组织学生进行了‘击鼓颠球’‘不倒森林’等项目，学生通过小组合作完成任务并进行分享，这有利于学生处理好同学关系，调节情绪，发挥潜能。” 记者从多地中小学了解到，结合不同年龄学生心理特点，内容丰富的心理健康课程正在校园内广泛开展。。...

2023-05-25 头条分析2023

给孩子以心灵滋养社会需共筑“防线”🐰

[中国科学院心理研究所]记者采访了解到，目前在一些地方的中小学，心理健康课程已成为“必修课”，学生们开始学习识别和管理情绪，从认识自己、他人和环境中学习人际关系处理，了解遇到问题时如何求助和倾诉，在课程中得到心灵疗愈和滋养。走进大连市第十一中学体育馆，心理拓展课上一片欢声笑语。“这堂课组织学生进行了‘击鼓颠球’‘不倒森林’等项目，学生通过小组合作完成任务并进行分享，这有利于学生处理好同学关系，调节情绪，发挥潜能。”心理教师张莹介绍说，学校除心理健康课程外，还为学生提供个体心理咨询、沙盘游戏、放松训练等，并定期举办心理文化节、心理讲座等活动。记者从多地中小学了解到，结合不同年龄学生心理特点，内容丰富的心理健康课程正在校园内广泛开展。。...