【事件分析】建设“九维六动”生本课堂
[山东省教育厅]【事件分析】从九个维度推动课堂教学变革思想维度:要求教师树立以生为本、面向全体、先学后教、以学定教、对话交流、合作探究等基本理念,其中最重要的是落实“以生为本”的理念,把课堂还给学生,把学习的主动权、思考的主动权还给学生,坚决摒弃满堂讲、满堂灌的做法。 教师在课堂上要控制“讲”的时间,合理安排学生“学”的时间,尽量多地安排学生自学、展示、讨论、合作、探究、反思,教师讲重点,讲难点,讲易错易混点。 方法维度:要求教师重视合作探究环节的设计,引领学生在合作中提高交流沟通和达成共识的能力,在探究中培养发现问题、。...
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