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高校网络舆情存在什么问题?

作者：未知时间：2019-01-18 10:26:36

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高校网络舆情存在什么问题?下面跟着小编一起来看一下吧!

要想知道网络高校网络舆情存在的问题，我们需要先来了解了下网络舆情有什么样的特点?总结来说网络舆情就是有以下五大特点!

自由性，交互性，多元性，偏差性，突发性。想看详细解析的(点我)，下面我们分析一下高校网络舆情存在什么问题?

1、责任主体不明确

在大学生网络舆情的日常管理中，学生思想政治教育责任部门是学工、团委，网络管理责任部门是校园网、宣传部、信息办，学生言论中涉及安全保卫、政治立场等问题的责任部门是保卫处等。看起来大学生网络舆情的责任部门很多，而且每个部门似乎都初步建立了网络舆情管理的环节，实则在网络上基本没有发挥引导作用，部门之间协调耗费时间多等情况，尤其是在应对突发性事件时高校管理中的人为拖沓，导致最后对事件束手无策。

高校网络舆情存在什么问题?

2、舆情预警制度缺失

大学生网络舆情的形成和传播速度快、突发性强，高校往往是在突发事件发生后才去着手引导和控制，没有有效可行的大学生网络舆情的预警制度。当突发事件发生，高校常处于非常被动、措手不及的状态，容易延误干预的最佳时机。针对网络舆情形成、传播速度快的特点，预警网络和制度的建设必然要以响应速度快、处置效率高为原则。

3、舆情应对技术手段落后

高校在大学生的思想教育和舆论引导上，主要是以思想政治辅导员与大学生之间的信息传递和交流为主，在网络舆情传播速度快、范围广的情况下，如果仅靠思想政治辅导员、学生干部通过学生日常生活、学习情况来发现舆情、引导舆论，已无法有效开展舆情管理工作。当前，大部分高校开始重视校内论坛、网站的舆情监控、预警工作，有的还聘请了兼职教师和学生骨干在校内网站、论坛上开展舆论引导工作，但相较于我国当前在校大学生在网络上浏览和发言的量，校内论坛、网站仅仅是网络舆情范围的一部分。

高校网络舆情

4、利益诉求渠道不畅畅通

大学生在高校管理工作中，缺乏充分的渠道表达个人利益诉求，在高校里，学校与学生之间的关系更多地定位于“教”与“学”的关系，当涉及校园服务、教师教学等问题时，学生可以表达个人利益诉求的机会非常少，即使有了表达的机会，被接纳的可能性更少。长期的个人诉求得不到满足，在网络这个自由的空间里，不良情绪集聚，由突发事件诱导就容易形成网络舆情。

以上文章由网络舆情-toom整理提供！

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高校网络舆情存在什么问题?

1、责任主体不明确

2、舆情预警制度缺失

3、舆情应对技术手段落后

4、利益诉求渠道不畅畅通

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