教育系统网络舆情工作应该怎样进行？

网络舆情工作，有普遍的共性规律，都可以拿来作为做好行业舆情工作的指针。这个问题提得比较宏观，应结合发展与改革系统的职能定位来具体分析。当前，在地区发展规划、重要项目审批、预决算、体制机制的调整等方面，有不少舆情也涉及到相关职能领域。而且，发展改革系统的舆情，多与公共政策、产业政策、重大项目有关系，当然行业内的人事任免、宣传议题、经济数据等也都是常常出现的。

对于政策类舆情，应该做好日常的工作，加强舆情体系的建立健全，将功夫下到平时，关口前移，建章立制，责任到人。发改委一般不太容易直接处置突发公共事件，除非遇上px项目这类群体抗议，或贪腐问题的舆情，或者有一些关系。

为有效减少教育网络舆情产生的不利影响，就需制定好有效的教育网络舆情处置与管理策略，下面就说说教育系统网络舆情工作如何处置与管理。

教育系统网络舆情工作应该怎样进行？

1.重视舆情，建立舆情监测机制

从这起事件的发展来看，很显然相关地区的教育部门没有想到事件会在网络上发酵这么严重，由此说明教育管理部门仍然存在预警措施比较滞后，体系不够健全等问题。教育部门要对辖区内相关网络信息实时监测和研判，鹰击早发现系统可对可能引发舆情危机的信息第一时间预警，推送给相关负责人，预防舆情危机的形成。

2.完善舆情信息公开机制

教育舆情危机爆发后，公众对舆情信息的需求迅速上升，而且网络言论众说纷纭，教育管理部门的沉默反而会加剧自身的被动地位，激化网民的抵触情绪。因此，教育部门应该坚持公开透明的原则，第一时间发布官方权威信息，牢牢把握话语权和主动权，避免教育网络舆情继续升级。
 

3.培养与时俱进的教育新媒体矩阵

在事件发酵一天后当地教育局才回应舆情，相关新闻已经在网络上满天飞。在互联网+自媒体的时代，每个人每天都能生产出非常多的信息，这也成为教育舆情监管的问题所在。教育部门应该培养自己的新媒体发声平台，及时响应社会关切，对失实谣言予以还击。




 

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