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中性 【舆情监测分析】作业管理需行政管控还需专业引导

时间:2020-12-01 16:48:00文章来源:中国教育报 分类:教育 涉及城市:甘肃省兰州市 -

在教师评价方面,学校管理者也要转变观念,从传统的量化评价转向质性评价,重在考察教师对作业的设计、基于学生作业的教学策略调整以及个性化辅导等内容。 同时,学校要树立科学的人才观、质量观与评价观,不将考试分数作为评价教师的唯一标准,淡化校内学科排名,降低教师的教学压力,将教育质量评价的重点放在过程性监控及综合评价上,从源头上规避作业负担过重的风险与倾向。 另外,教育督导部门要将作业监控作为教育督导的重要事项,对作业布置是否规范、有关作业设计校本研讨活动的开展情况、教师的作业评价与管理等内容进行督导。

【舆情监测分析】作业管理需行政管控还需专业引导

作业管理需行政管控还需专业引导

原文链接 数据来源:TOOM舆情监测

话题概况

自2020年11月24日18:00:00至2020年12月01日18:00:00,共有事件相关信息20条。

在传播媒体中,客户端相关信息最多,总计9条,占比45%;其中“东方头条”总计发布相关信息2条。

整体来看,中性信息最多,总计20条,占比100%

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