中性 【事件舆情分析】错误和幻觉的心理学原因

自2022年09月03日10:00:00至2022年09月10日10:00:00，共有事件相关信息32条。

在传播媒体中，微博相关信息最多，总计31条，占比96.88%;其中“微博”总计发布相关信息31条。

整体来看，中性信息最多，总计31条，占比96.88%。

• 09-10 09:52:38
  中性 【@朱永新 ：错误和幻觉的心理学原因】 读与思（9月10日） 大脑没有任何设施使得可能区分幻觉与知觉、梦境与清醒、想象物与现实、主观存在与客观存在。在人类身上，幻觉与想象之物的重要性是闻所未闻的。鉴于把机体与外部世界连接起来的脑--神经系统的进路和出路只占总体的2%。那么98%的部分的工作都关系到内部的运转，构筑起一个相对独立的心理世界，在其中需要、梦想、愿望、观念、形象、幻觉在骚动，而这个世界渗透到我们对外部世界的看法或概念中。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学版社2004年版，第13页。 既然错误和幻觉在人类的认识过程中不可避免，如何有效地防止错误与幻觉就是科学认识世界的一个重要内容，所以莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”。据此，他从心理、理智（观念）、理性（逻辑）、范式等方面进行了深入的分析。上面这段文字，正是从心理学的角度进行的分析。在莫兰看来，人们的认识发生错误和幻觉，从心理学的角度至少有三个方面的原因，一是大脑神经系统的原因，直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。二是自我中心主义和“自欺”（self-deception）的原因。人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己想自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测”。三是记忆偏差的原因。人们的记忆规律表明，意见事情如果不及时回忆，就会变得模糊不清，以后“每次回忆可能不是将其美化就是将其丑化”。我们的记忆经常是有选择性的，会不自觉地选择对我们有利的记忆，而压抑甚至抹去对我们不利的记忆。“有时存在人们确信经验过的虚假记忆，如同存在人们确信从未经验过的被压抑的记忆”。所以，我们要审视自己的认识，首先要了解心理学的这些规律。 新发

  来源：中国教育报 相关词：构筑，梦想，大脑

• 09-10 09:36:53
  中性 //@凯雷:莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”——直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。//@你好卡梅拉:朱老师，节日快乐 ###错误和幻觉的心理学原因 #一言难忘##书香中国# 读与思（9月10日） 大脑没有任何设施使得可能区分幻觉与知觉、梦境与清醒、想象物与现实、主观存在与客观存在。在人类身上，幻觉与想象之物的重要性是闻所未闻的。鉴于把机体与外部世界连接起来的脑--神经系统的进路和出路只占总体的2%。那么98%的部分的工作都关系到内部的运转，构筑起一个相对独立的心理世界，在其中需要、梦想、愿望、观念、形象、幻觉在骚动，而这个世界渗透到我们对外部世界的看法或概念中。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学版社2004年版，第13页。 既然错误和幻觉在人类的认识过程中不可避免，如何有效地防止错误与幻觉就是科学认识世界的一个重要内容，所以莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”。据此，他从心理、理智（观念）、理性（逻辑）、范式等方面进行了深入的分析。上面这段文字，正是从心理学的角度进行的分析。在莫兰看来，人们的认识发生错误和幻觉，从心理学的角度至少有三个方面的原因，一是大脑神经系统的原因，直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。二是自我中心主义和“自欺”（self-deception）的原因。人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己想自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测”。三是记忆偏差的原因。人们的记忆规律表明，意见事情如果不及时回忆，就会变得模糊不清，以后“每次回忆可能不是将其美化就是将其丑化”。我们的记忆经常是有选择性的，会不自觉地选择对我们有利的记忆，而压抑甚至抹去对我们不利的记忆。“有时存在人们确信经验过的虚假记忆，如同存在人们确信从未经验过的被压抑的记忆”。所以，我们要审视自己的认识，首先要了解心理学的这些规律。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日

  来源：休眠火山4655 相关词：梦想，构筑，大脑

• 09-10 09:32:32
  中性 看看//@李鲆:摘抄：人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己向自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测” ###错误和幻觉的心理学原因 #一言难忘##书香中国# 读与思（9月10日） 大脑没有任何设施使得可能区分幻觉与知觉、梦境与清醒、想象物与现实、主观存在与客观存在。在人类身上，幻觉与想象之物的重要性是闻所未闻的。鉴于把机体与外部世界连接起来的脑--神经系统的进路和出路只占总体的2%。那么98%的部分的工作都关系到内部的运转，构筑起一个相对独立的心理世界，在其中需要、梦想、愿望、观念、形象、幻觉在骚动，而这个世界渗透到我们对外部世界的看法或概念中。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学版社2004年版，第13页。 既然错误和幻觉在人类的认识过程中不可避免，如何有效地防止错误与幻觉就是科学认识世界的一个重要内容，所以莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”。据此，他从心理、理智（观念）、理性（逻辑）、范式等方面进行了深入的分析。上面这段文字，正是从心理学的角度进行的分析。在莫兰看来，人们的认识发生错误和幻觉，从心理学的角度至少有三个方面的原因，一是大脑神经系统的原因，直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。二是自我中心主义和“自欺”（self-deception）的原因。人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己想自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测”。三是记忆偏差的原因。人们的记忆规律表明，意见事情如果不及时回忆，就会变得模糊不清，以后“每次回忆可能不是将其美化就是将其丑化”。我们的记忆经常是有选择性的，会不自觉地选择对我们有利的记忆，而压抑甚至抹去对我们不利的记忆。“有时存在人们确信经验过的虚假记忆，如同存在人们确信从未经验过的被压抑的记忆”。所以，我们要审视自己的认识，首先要了解心理学的这些规律。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日

  来源：赵蕊-rain 相关词：梦想，构筑，大脑

• 09-10 09:28:46
  中性 //@李鲆:摘抄：人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己向自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测” ###错误和幻觉的心理学原因 #一言难忘##书香中国# 读与思（9月10日） 大脑没有任何设施使得可能区分幻觉与知觉、梦境与清醒、想象物与现实、主观存在与客观存在。在人类身上，幻觉与想象之物的重要性是闻所未闻的。鉴于把机体与外部世界连接起来的脑--神经系统的进路和出路只占总体的2%。那么98%的部分的工作都关系到内部的运转，构筑起一个相对独立的心理世界，在其中需要、梦想、愿望、观念、形象、幻觉在骚动，而这个世界渗透到我们对外部世界的看法或概念中。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学版社2004年版，第13页。 既然错误和幻觉在人类的认识过程中不可避免，如何有效地防止错误与幻觉就是科学认识世界的一个重要内容，所以莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”。据此，他从心理、理智（观念）、理性（逻辑）、范式等方面进行了深入的分析。上面这段文字，正是从心理学的角度进行的分析。在莫兰看来，人们的认识发生错误和幻觉，从心理学的角度至少有三个方面的原因，一是大脑神经系统的原因，直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。二是自我中心主义和“自欺”（self-deception）的原因。人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己想自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测”。三是记忆偏差的原因。人们的记忆规律表明，意见事情如果不及时回忆，就会变得模糊不清，以后“每次回忆可能不是将其美化就是将其丑化”。我们的记忆经常是有选择性的，会不自觉地选择对我们有利的记忆，而压抑甚至抹去对我们不利的记忆。“有时存在人们确信经验过的虚假记忆，如同存在人们确信从未经验过的被压抑的记忆”。所以，我们要审视自己的认识，首先要了解心理学的这些规律。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日

  来源：zhaikshes 相关词：构筑，梦想，大脑

• 09-10 09:27:05
  中性 //@李鲆:摘抄：人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己向自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测” ###错误和幻觉的心理学原因 #一言难忘##书香中国# 读与思（9月10日） 大脑没有任何设施使得可能区分幻觉与知觉、梦境与清醒、想象物与现实、主观存在与客观存在。在人类身上，幻觉与想象之物的重要性是闻所未闻的。鉴于把机体与外部世界连接起来的脑--神经系统的进路和出路只占总体的2%。那么98%的部分的工作都关系到内部的运转，构筑起一个相对独立的心理世界，在其中需要、梦想、愿望、观念、形象、幻觉在骚动，而这个世界渗透到我们对外部世界的看法或概念中。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学版社2004年版，第13页。 既然错误和幻觉在人类的认识过程中不可避免，如何有效地防止错误与幻觉就是科学认识世界的一个重要内容，所以莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”。据此，他从心理、理智（观念）、理性（逻辑）、范式等方面进行了深入的分析。上面这段文字，正是从心理学的角度进行的分析。在莫兰看来，人们的认识发生错误和幻觉，从心理学的角度至少有三个方面的原因，一是大脑神经系统的原因，直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。二是自我中心主义和“自欺”（self-deception）的原因。人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己想自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测”。三是记忆偏差的原因。人们的记忆规律表明，意见事情如果不及时回忆，就会变得模糊不清，以后“每次回忆可能不是将其美化就是将其丑化”。我们的记忆经常是有选择性的，会不自觉地选择对我们有利的记忆，而压抑甚至抹去对我们不利的记忆。“有时存在人们确信经验过的虚假记忆，如同存在人们确信从未经验过的被压抑的记忆”。所以，我们要审视自己的认识，首先要了解心理学的这些规律。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日

  来源：登等等等等一等 相关词：梦想，构筑，大脑

• 09-10 09:18:06
  中性 转发微博 ###错误和幻觉的心理学原因 #一言难忘##书香中国# 读与思（9月10日） 大脑没有任何设施使得可能区分幻觉与知觉、梦境与清醒、想象物与现实、主观存在与客观存在。在人类身上，幻觉与想象之物的重要性是闻所未闻的。鉴于把机体与外部世界连接起来的脑--神经系统的进路和出路只占总体的2%。那么98%的部分的工作都关系到内部的运转，构筑起一个相对独立的心理世界，在其中需要、梦想、愿望、观念、形象、幻觉在骚动，而这个世界渗透到我们对外部世界的看法或概念中。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学版社2004年版，第13页。 既然错误和幻觉在人类的认识过程中不可避免，如何有效地防止错误与幻觉就是科学认识世界的一个重要内容，所以莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”。据此，他从心理、理智（观念）、理性（逻辑）、范式等方面进行了深入的分析。上面这段文字，正是从心理学的角度进行的分析。在莫兰看来，人们的认识发生错误和幻觉，从心理学的角度至少有三个方面的原因，一是大脑神经系统的原因，直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。二是自我中心主义和“自欺”（self-deception）的原因。人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己想自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测”。三是记忆偏差的原因。人们的记忆规律表明，意见事情如果不及时回忆，就会变得模糊不清，以后“每次回忆可能不是将其美化就是将其丑化”。我们的记忆经常是有选择性的，会不自觉地选择对我们有利的记忆，而压抑甚至抹去对我们不利的记忆。“有时存在人们确信经验过的虚假记忆，如同存在人们确信从未经验过的被压抑的记忆”。所以，我们要审视自己的认识，首先要了解心理学的这些规律。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日

  来源：兔啦啦米 相关词：梦想，构筑，大脑

• 09-10 09:17:11
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• 09-10 09:05:46
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  来源：纯情忧伤小公主 相关词：梦想，构筑，大脑

• 09-10 09:02:16
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  来源：纹绣球 相关词：构筑，梦想，大脑

• 09-10 08:56:35
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  来源：大天草 相关词：构筑，梦想，大脑

• 09-10 08:55:08
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  来源：纠结怪小张同学今天开心吗 相关词：构筑，梦想，大脑

• 09-10 08:53:15
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• 09-10 08:49:51
  中性 朱教授早安????“有时存在人们确信经验过的虚假记忆，如同存在人们确信从未经验过的被压抑的记忆”，不同年龄阶段对类似事件的解读和应对会产生变化，但有时候因为曾经的创伤太过痛苦，再遇到类似情形时可能会出现应激障碍。当自己意识到错误和幻觉，积极寻求帮助和改变，也有利于自我探索和自我成长。 ###错误和幻觉的心理学原因 #一言难忘##书香中国# 读与思（9月10日） 大脑没有任何设施使得可能区分幻觉与知觉、梦境与清醒、想象物与现实、主观存在与客观存在。在人类身上，幻觉与想象之物的重要性是闻所未闻的。鉴于把机体与外部世界连接起来的脑--神经系统的进路和出路只占总体的2%。那么98%的部分的工作都关系到内部的运转，构筑起一个相对独立的心理世界，在其中需要、梦想、愿望、观念、形象、幻觉在骚动，而这个世界渗透到我们对外部世界的看法或概念中。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学版社2004年版，第13页。 既然错误和幻觉在人类的认识过程中不可避免，如何有效地防止错误与幻觉就是科学认识世界的一个重要内容，所以莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”。据此，他从心理、理智（观念）、理性（逻辑）、范式等方面进行了深入的分析。上面这段文字，正是从心理学的角度进行的分析。在莫兰看来，人们的认识发生错误和幻觉，从心理学的角度至少有三个方面的原因，一是大脑神经系统的原因，直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。二是自我中心主义和“自欺”（self-deception）的原因。人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己想自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测”。三是记忆偏差的原因。人们的记忆规律表明，意见事情如果不及时回忆，就会变得模糊不清，以后“每次回忆可能不是将其美化就是将其丑化”。我们的记忆经常是有选择性的，会不自觉地选择对我们有利的记忆，而压抑甚至抹去对我们不利的记忆。“有时存在人们确信经验过的虚假记忆，如同存在人们确信从未经验过的被压抑的记忆”。所以，我们要审视自己的认识，首先要了解心理学的这些规律。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日

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• 09-10 08:49:11
  中性 //@李鲆:摘抄：人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己向自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测” ###错误和幻觉的心理学原因 #一言难忘##书香中国# 读与思（9月10日） 大脑没有任何设施使得可能区分幻觉与知觉、梦境与清醒、想象物与现实、主观存在与客观存在。在人类身上，幻觉与想象之物的重要性是闻所未闻的。鉴于把机体与外部世界连接起来的脑--神经系统的进路和出路只占总体的2%。那么98%的部分的工作都关系到内部的运转，构筑起一个相对独立的心理世界，在其中需要、梦想、愿望、观念、形象、幻觉在骚动，而这个世界渗透到我们对外部世界的看法或概念中。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学版社2004年版，第13页。 既然错误和幻觉在人类的认识过程中不可避免，如何有效地防止错误与幻觉就是科学认识世界的一个重要内容，所以莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”。据此，他从心理、理智（观念）、理性（逻辑）、范式等方面进行了深入的分析。上面这段文字，正是从心理学的角度进行的分析。在莫兰看来，人们的认识发生错误和幻觉，从心理学的角度至少有三个方面的原因，一是大脑神经系统的原因，直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。二是自我中心主义和“自欺”（self-deception）的原因。人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己想自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测”。三是记忆偏差的原因。人们的记忆规律表明，意见事情如果不及时回忆，就会变得模糊不清，以后“每次回忆可能不是将其美化就是将其丑化”。我们的记忆经常是有选择性的，会不自觉地选择对我们有利的记忆，而压抑甚至抹去对我们不利的记忆。“有时存在人们确信经验过的虚假记忆，如同存在人们确信从未经验过的被压抑的记忆”。所以，我们要审视自己的认识，首先要了解心理学的这些规律。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日

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• 09-10 08:48:31
  中性 //@李鲆:摘抄：人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己向自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测” ###错误和幻觉的心理学原因 #一言难忘##书香中国# 读与思（9月10日） 大脑没有任何设施使得可能区分幻觉与知觉、梦境与清醒、想象物与现实、主观存在与客观存在。在人类身上，幻觉与想象之物的重要性是闻所未闻的。鉴于把机体与外部世界连接起来的脑--神经系统的进路和出路只占总体的2%。那么98%的部分的工作都关系到内部的运转，构筑起一个相对独立的心理世界，在其中需要、梦想、愿望、观念、形象、幻觉在骚动，而这个世界渗透到我们对外部世界的看法或概念中。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学版社2004年版，第13页。 既然错误和幻觉在人类的认识过程中不可避免，如何有效地防止错误与幻觉就是科学认识世界的一个重要内容，所以莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”。据此，他从心理、理智（观念）、理性（逻辑）、范式等方面进行了深入的分析。上面这段文字，正是从心理学的角度进行的分析。在莫兰看来，人们的认识发生错误和幻觉，从心理学的角度至少有三个方面的原因，一是大脑神经系统的原因，直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。二是自我中心主义和“自欺”（self-deception）的原因。人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己想自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测”。三是记忆偏差的原因。人们的记忆规律表明，意见事情如果不及时回忆，就会变得模糊不清，以后“每次回忆可能不是将其美化就是将其丑化”。我们的记忆经常是有选择性的，会不自觉地选择对我们有利的记忆，而压抑甚至抹去对我们不利的记忆。“有时存在人们确信经验过的虚假记忆，如同存在人们确信从未经验过的被压抑的记忆”。所以，我们要审视自己的认识，首先要了解心理学的这些规律。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日

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• 09-10 08:46:57
  中性 摘抄：人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己向自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测” ###错误和幻觉的心理学原因 #一言难忘##书香中国# 读与思（9月10日） 大脑没有任何设施使得可能区分幻觉与知觉、梦境与清醒、想象物与现实、主观存在与客观存在。在人类身上，幻觉与想象之物的重要性是闻所未闻的。鉴于把机体与外部世界连接起来的脑--神经系统的进路和出路只占总体的2%。那么98%的部分的工作都关系到内部的运转，构筑起一个相对独立的心理世界，在其中需要、梦想、愿望、观念、形象、幻觉在骚动，而这个世界渗透到我们对外部世界的看法或概念中。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学版社2004年版，第13页。 既然错误和幻觉在人类的认识过程中不可避免，如何有效地防止错误与幻觉就是科学认识世界的一个重要内容，所以莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”。据此，他从心理、理智（观念）、理性（逻辑）、范式等方面进行了深入的分析。上面这段文字，正是从心理学的角度进行的分析。在莫兰看来，人们的认识发生错误和幻觉，从心理学的角度至少有三个方面的原因，一是大脑神经系统的原因，直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。二是自我中心主义和“自欺”（self-deception）的原因。人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己想自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测”。三是记忆偏差的原因。人们的记忆规律表明，意见事情如果不及时回忆，就会变得模糊不清，以后“每次回忆可能不是将其美化就是将其丑化”。我们的记忆经常是有选择性的，会不自觉地选择对我们有利的记忆，而压抑甚至抹去对我们不利的记忆。“有时存在人们确信经验过的虚假记忆，如同存在人们确信从未经验过的被压抑的记忆”。所以，我们要审视自己的认识，首先要了解心理学的这些规律。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日

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• 09-10 08:27:45
  中性 （法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》 ###错误和幻觉的心理学原因 #一言难忘##书香中国# 读与思（9月10日） 大脑没有任何设施使得可能区分幻觉与知觉、梦境与清醒、想象物与现实、主观存在与客观存在。在人类身上，幻觉与想象之物的重要性是闻所未闻的。鉴于把机体与外部世界连接起来的脑--神经系统的进路和出路只占总体的2%。那么98%的部分的工作都关系到内部的运转，构筑起一个相对独立的心理世界，在其中需要、梦想、愿望、观念、形象、幻觉在骚动，而这个世界渗透到我们对外部世界的看法或概念中。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学版社2004年版，第13页。 既然错误和幻觉在人类的认识过程中不可避免，如何有效地防止错误与幻觉就是科学认识世界的一个重要内容，所以莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”。据此，他从心理、理智（观念）、理性（逻辑）、范式等方面进行了深入的分析。上面这段文字，正是从心理学的角度进行的分析。在莫兰看来，人们的认识发生错误和幻觉，从心理学的角度至少有三个方面的原因，一是大脑神经系统的原因，直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。二是自我中心主义和“自欺”（self-deception）的原因。人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己想自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测”。三是记忆偏差的原因。人们的记忆规律表明，意见事情如果不及时回忆，就会变得模糊不清，以后“每次回忆可能不是将其美化就是将其丑化”。我们的记忆经常是有选择性的，会不自觉地选择对我们有利的记忆，而压抑甚至抹去对我们不利的记忆。“有时存在人们确信经验过的虚假记忆，如同存在人们确信从未经验过的被压抑的记忆”。所以，我们要审视自己的认识，首先要了解心理学的这些规律。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日

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• 09-10 08:24:15
  正面 朱老师[给你小心心][给你小心心][给你小心心]教师节 中秋节 快乐吉祥 ###错误和幻觉的心理学原因 #一言难忘##书香中国# 读与思（9月10日） 大脑没有任何设施使得可能区分幻觉与知觉、梦境与清醒、想象物与现实、主观存在与客观存在。在人类身上，幻觉与想象之物的重要性是闻所未闻的。鉴于把机体与外部世界连接起来的脑--神经系统的进路和出路只占总体的2%。那么98%的部分的工作都关系到内部的运转，构筑起一个相对独立的心理世界，在其中需要、梦想、愿望、观念、形象、幻觉在骚动，而这个世界渗透到我们对外部世界的看法或概念中。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学版社2004年版，第13页。 既然错误和幻觉在人类的认识过程中不可避免，如何有效地防止错误与幻觉就是科学认识世界的一个重要内容，所以莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”。据此，他从心理、理智（观念）、理性（逻辑）、范式等方面进行了深入的分析。上面这段文字，正是从心理学的角度进行的分析。在莫兰看来，人们的认识发生错误和幻觉，从心理学的角度至少有三个方面的原因，一是大脑神经系统的原因，直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。二是自我中心主义和“自欺”（self-deception）的原因。人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己想自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测”。三是记忆偏差的原因。人们的记忆规律表明，意见事情如果不及时回忆，就会变得模糊不清，以后“每次回忆可能不是将其美化就是将其丑化”。我们的记忆经常是有选择性的，会不自觉地选择对我们有利的记忆，而压抑甚至抹去对我们不利的记忆。“有时存在人们确信经验过的虚假记忆，如同存在人们确信从未经验过的被压抑的记忆”。所以，我们要审视自己的认识，首先要了解心理学的这些规律。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日

  来源：黎福五金 相关词：构筑，梦想，大脑

• 09-10 08:17:03
  中性 [月亮代表我的心] ###错误和幻觉的心理学原因 #一言难忘##书香中国# 读与思（9月10日） 大脑没有任何设施使得可能区分幻觉与知觉、梦境与清醒、想象物与现实、主观存在与客观存在。在人类身上，幻觉与想象之物的重要性是闻所未闻的。鉴于把机体与外部世界连接起来的脑--神经系统的进路和出路只占总体的2%。那么98%的部分的工作都关系到内部的运转，构筑起一个相对独立的心理世界，在其中需要、梦想、愿望、观念、形象、幻觉在骚动，而这个世界渗透到我们对外部世界的看法或概念中。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学版社2004年版，第13页。 既然错误和幻觉在人类的认识过程中不可避免，如何有效地防止错误与幻觉就是科学认识世界的一个重要内容，所以莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”。据此，他从心理、理智（观念）、理性（逻辑）、范式等方面进行了深入的分析。上面这段文字，正是从心理学的角度进行的分析。在莫兰看来，人们的认识发生错误和幻觉，从心理学的角度至少有三个方面的原因，一是大脑神经系统的原因，直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。二是自我中心主义和“自欺”（self-deception）的原因。人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己想自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测”。三是记忆偏差的原因。人们的记忆规律表明，意见事情如果不及时回忆，就会变得模糊不清，以后“每次回忆可能不是将其美化就是将其丑化”。我们的记忆经常是有选择性的，会不自觉地选择对我们有利的记忆，而压抑甚至抹去对我们不利的记忆。“有时存在人们确信经验过的虚假记忆，如同存在人们确信从未经验过的被压抑的记忆”。所以，我们要审视自己的认识，首先要了解心理学的这些规律。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日

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• 09-10 08:05:05
  中性 //@凯雷:莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”——直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。//@你好卡梅拉:朱老师，节日快乐 ###错误和幻觉的心理学原因 #一言难忘##书香中国# 读与思（9月10日） 大脑没有任何设施使得可能区分幻觉与知觉、梦境与清醒、想象物与现实、主观存在与客观存在。在人类身上，幻觉与想象之物的重要性是闻所未闻的。鉴于把机体与外部世界连接起来的脑--神经系统的进路和出路只占总体的2%。那么98%的部分的工作都关系到内部的运转，构筑起一个相对独立的心理世界，在其中需要、梦想、愿望、观念、形象、幻觉在骚动，而这个世界渗透到我们对外部世界的看法或概念中。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学版社2004年版，第13页。 既然错误和幻觉在人类的认识过程中不可避免，如何有效地防止错误与幻觉就是科学认识世界的一个重要内容，所以莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”。据此，他从心理、理智（观念）、理性（逻辑）、范式等方面进行了深入的分析。上面这段文字，正是从心理学的角度进行的分析。在莫兰看来，人们的认识发生错误和幻觉，从心理学的角度至少有三个方面的原因，一是大脑神经系统的原因，直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。二是自我中心主义和“自欺”（self-deception）的原因。人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己想自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测”。三是记忆偏差的原因。人们的记忆规律表明，意见事情如果不及时回忆，就会变得模糊不清，以后“每次回忆可能不是将其美化就是将其丑化”。我们的记忆经常是有选择性的，会不自觉地选择对我们有利的记忆，而压抑甚至抹去对我们不利的记忆。“有时存在人们确信经验过的虚假记忆，如同存在人们确信从未经验过的被压抑的记忆”。所以，我们要审视自己的认识，首先要了解心理学的这些规律。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日

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• 09-10 07:53:21
  中性 人的认识过程中不可避免伴有错误与幻觉，因此“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”，唯有这样才能尽可能降低甚至消除错误与幻觉对认识的正确性的影响。 ###错误和幻觉的心理学原因 #一言难忘##书香中国# 读与思（9月10日） 大脑没有任何设施使得可能区分幻觉与知觉、梦境与清醒、想象物与现实、主观存在与客观存在。在人类身上，幻觉与想象之物的重要性是闻所未闻的。鉴于把机体与外部世界连接起来的脑--神经系统的进路和出路只占总体的2%。那么98%的部分的工作都关系到内部的运转，构筑起一个相对独立的心理世界，在其中需要、梦想、愿望、观念、形象、幻觉在骚动，而这个世界渗透到我们对外部世界的看法或概念中。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学版社2004年版，第13页。 既然错误和幻觉在人类的认识过程中不可避免，如何有效地防止错误与幻觉就是科学认识世界的一个重要内容，所以莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”。据此，他从心理、理智（观念）、理性（逻辑）、范式等方面进行了深入的分析。上面这段文字，正是从心理学的角度进行的分析。在莫兰看来，人们的认识发生错误和幻觉，从心理学的角度至少有三个方面的原因，一是大脑神经系统的原因，直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。二是自我中心主义和“自欺”（self-deception）的原因。人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己想自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测”。三是记忆偏差的原因。人们的记忆规律表明，意见事情如果不及时回忆，就会变得模糊不清，以后“每次回忆可能不是将其美化就是将其丑化”。我们的记忆经常是有选择性的，会不自觉地选择对我们有利的记忆，而压抑甚至抹去对我们不利的记忆。“有时存在人们确信经验过的虚假记忆，如同存在人们确信从未经验过的被压抑的记忆”。所以，我们要审视自己的认识，首先要了解心理学的这些规律。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日

  来源：新教育义工黄东日 相关词：构筑，大脑，想象

• 09-10 07:52:10
  中性 转发微博 ###错误和幻觉的心理学原因 #一言难忘##书香中国# 读与思（9月10日） 大脑没有任何设施使得可能区分幻觉与知觉、梦境与清醒、想象物与现实、主观存在与客观存在。在人类身上，幻觉与想象之物的重要性是闻所未闻的。鉴于把机体与外部世界连接起来的脑--神经系统的进路和出路只占总体的2%。那么98%的部分的工作都关系到内部的运转，构筑起一个相对独立的心理世界，在其中需要、梦想、愿望、观念、形象、幻觉在骚动，而这个世界渗透到我们对外部世界的看法或概念中。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学版社2004年版，第13页。 既然错误和幻觉在人类的认识过程中不可避免，如何有效地防止错误与幻觉就是科学认识世界的一个重要内容，所以莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”。据此，他从心理、理智（观念）、理性（逻辑）、范式等方面进行了深入的分析。上面这段文字，正是从心理学的角度进行的分析。在莫兰看来，人们的认识发生错误和幻觉，从心理学的角度至少有三个方面的原因，一是大脑神经系统的原因，直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。二是自我中心主义和“自欺”（self-deception）的原因。人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己想自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测”。三是记忆偏差的原因。人们的记忆规律表明，意见事情如果不及时回忆，就会变得模糊不清，以后“每次回忆可能不是将其美化就是将其丑化”。我们的记忆经常是有选择性的，会不自觉地选择对我们有利的记忆，而压抑甚至抹去对我们不利的记忆。“有时存在人们确信经验过的虚假记忆，如同存在人们确信从未经验过的被压抑的记忆”。所以，我们要审视自己的认识，首先要了解心理学的这些规律。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日

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• 09-10 07:51:10
  中性 //@凯雷:莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”——直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。//@你好卡梅拉:朱老师，节日快乐 ###错误和幻觉的心理学原因 #一言难忘##书香中国# 读与思（9月10日） 大脑没有任何设施使得可能区分幻觉与知觉、梦境与清醒、想象物与现实、主观存在与客观存在。在人类身上，幻觉与想象之物的重要性是闻所未闻的。鉴于把机体与外部世界连接起来的脑--神经系统的进路和出路只占总体的2%。那么98%的部分的工作都关系到内部的运转，构筑起一个相对独立的心理世界，在其中需要、梦想、愿望、观念、形象、幻觉在骚动，而这个世界渗透到我们对外部世界的看法或概念中。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学版社2004年版，第13页。 既然错误和幻觉在人类的认识过程中不可避免，如何有效地防止错误与幻觉就是科学认识世界的一个重要内容，所以莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”。据此，他从心理、理智（观念）、理性（逻辑）、范式等方面进行了深入的分析。上面这段文字，正是从心理学的角度进行的分析。在莫兰看来，人们的认识发生错误和幻觉，从心理学的角度至少有三个方面的原因，一是大脑神经系统的原因，直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。二是自我中心主义和“自欺”（self-deception）的原因。人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己想自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测”。三是记忆偏差的原因。人们的记忆规律表明，意见事情如果不及时回忆，就会变得模糊不清，以后“每次回忆可能不是将其美化就是将其丑化”。我们的记忆经常是有选择性的，会不自觉地选择对我们有利的记忆，而压抑甚至抹去对我们不利的记忆。“有时存在人们确信经验过的虚假记忆，如同存在人们确信从未经验过的被压抑的记忆”。所以，我们要审视自己的认识，首先要了解心理学的这些规律。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日

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• 09-10 07:41:42
  中性 [太阳]//@凯雷:莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”——直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。//@你好卡梅拉:朱老师，节日快乐 ###错误和幻觉的心理学原因 #一言难忘##书香中国# 读与思（9月10日） 大脑没有任何设施使得可能区分幻觉与知觉、梦境与清醒、想象物与现实、主观存在与客观存在。在人类身上，幻觉与想象之物的重要性是闻所未闻的。鉴于把机体与外部世界连接起来的脑--神经系统的进路和出路只占总体的2%。那么98%的部分的工作都关系到内部的运转，构筑起一个相对独立的心理世界，在其中需要、梦想、愿望、观念、形象、幻觉在骚动，而这个世界渗透到我们对外部世界的看法或概念中。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学版社2004年版，第13页。 既然错误和幻觉在人类的认识过程中不可避免，如何有效地防止错误与幻觉就是科学认识世界的一个重要内容，所以莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”。据此，他从心理、理智（观念）、理性（逻辑）、范式等方面进行了深入的分析。上面这段文字，正是从心理学的角度进行的分析。在莫兰看来，人们的认识发生错误和幻觉，从心理学的角度至少有三个方面的原因，一是大脑神经系统的原因，直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。二是自我中心主义和“自欺”（self-deception）的原因。人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己想自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测”。三是记忆偏差的原因。人们的记忆规律表明，意见事情如果不及时回忆，就会变得模糊不清，以后“每次回忆可能不是将其美化就是将其丑化”。我们的记忆经常是有选择性的，会不自觉地选择对我们有利的记忆，而压抑甚至抹去对我们不利的记忆。“有时存在人们确信经验过的虚假记忆，如同存在人们确信从未经验过的被压抑的记忆”。所以，我们要审视自己的认识，首先要了解心理学的这些规律。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日

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• 09-10 07:41:27
  中性 莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”——直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。//@你好卡梅拉:朱老师，节日快乐 ###错误和幻觉的心理学原因 #一言难忘##书香中国# 读与思（9月10日） 大脑没有任何设施使得可能区分幻觉与知觉、梦境与清醒、想象物与现实、主观存在与客观存在。在人类身上，幻觉与想象之物的重要性是闻所未闻的。鉴于把机体与外部世界连接起来的脑--神经系统的进路和出路只占总体的2%。那么98%的部分的工作都关系到内部的运转，构筑起一个相对独立的心理世界，在其中需要、梦想、愿望、观念、形象、幻觉在骚动，而这个世界渗透到我们对外部世界的看法或概念中。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学版社2004年版，第13页。 既然错误和幻觉在人类的认识过程中不可避免，如何有效地防止错误与幻觉就是科学认识世界的一个重要内容，所以莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”。据此，他从心理、理智（观念）、理性（逻辑）、范式等方面进行了深入的分析。上面这段文字，正是从心理学的角度进行的分析。在莫兰看来，人们的认识发生错误和幻觉，从心理学的角度至少有三个方面的原因，一是大脑神经系统的原因，直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。二是自我中心主义和“自欺”（self-deception）的原因。人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己想自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测”。三是记忆偏差的原因。人们的记忆规律表明，意见事情如果不及时回忆，就会变得模糊不清，以后“每次回忆可能不是将其美化就是将其丑化”。我们的记忆经常是有选择性的，会不自觉地选择对我们有利的记忆，而压抑甚至抹去对我们不利的记忆。“有时存在人们确信经验过的虚假记忆，如同存在人们确信从未经验过的被压抑的记忆”。所以，我们要审视自己的认识，首先要了解心理学的这些规律。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日

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• 09-10 07:18:51
  中性 转发微博 ###错误和幻觉的心理学原因 #一言难忘##书香中国# 读与思（9月10日） 大脑没有任何设施使得可能区分幻觉与知觉、梦境与清醒、想象物与现实、主观存在与客观存在。在人类身上，幻觉与想象之物的重要性是闻所未闻的。鉴于把机体与外部世界连接起来的脑--神经系统的进路和出路只占总体的2%。那么98%的部分的工作都关系到内部的运转，构筑起一个相对独立的心理世界，在其中需要、梦想、愿望、观念、形象、幻觉在骚动，而这个世界渗透到我们对外部世界的看法或概念中。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学版社2004年版，第11页。 既然错误和幻觉在人类的认识过程中不可避免，如何有效地防止错误与幻觉就是科学认识世界的一个重要内容，所以莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”。据此，他从心理、理智（观念）、理性（逻辑）、范式等方面进行了深入的分析。上面这段文字，正是从心理学的角度进行的分析。在莫兰看来，人们的认识发生错误和幻觉，从心理学的角度至少有三个方面的原因，一是大脑神经系统的原因，直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。二是自我中心主义和“自欺”（self-deception）的原因。人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己想自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测”。三是记忆偏差的原因。人们的记忆规律表明，意见事情如果不及时回忆，就会变得模糊不清，以后“每次回忆可能不是将其美化就是将其丑化”。我们的记忆经常是有选择性的，会不自觉地选择对我们有利的记忆，而压抑甚至抹去对我们不利的记忆。“有时存在人们确信经验过的虚假记忆，如同存在人们确信从未经验过的被压抑的记忆”。所以，我们要审视自己的认识，首先要了解心理学的这些规律。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日

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• 09-10 07:13:38
  中性 转发微博 ###错误和幻觉的心理学原因 #一言难忘##书香中国# 读与思（9月10日） 大脑没有任何设施使得可能区分幻觉与知觉、梦境与清醒、想象物与现实、主观存在与客观存在。在人类身上，幻觉与想象之物的重要性是闻所未闻的。鉴于把机体与外部世界连接起来的脑--神经系统的进路和出路只占总体的2%。那么98%的部分的工作都关系到内部的运转，构筑起一个相对独立的心理世界，在其中需要、梦想、愿望、观念、形象、幻觉在骚动，而这个世界渗透到我们对外部世界的看法或概念中。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学版社2004年版，第11页。 既然错误和幻觉在人类的认识过程中不可避免，如何有效地防止错误与幻觉就是科学认识世界的一个重要内容，所以莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”。据此，他从心理、理智（观念）、理性（逻辑）、范式等方面进行了深入的分析。上面这段文字，正是从心理学的角度进行的分析。在莫兰看来，人们的认识发生错误和幻觉，从心理学的角度至少有三个方面的原因，一是大脑神经系统的原因，直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。二是自我中心主义和“自欺”（self-deception）的原因。人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己想自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测”。三是记忆偏差的原因。人们的记忆规律表明，意见事情如果不及时回忆，就会变得模糊不清，以后“每次回忆可能不是将其美化就是将其丑化”。我们的记忆经常是有选择性的，会不自觉地选择对我们有利的记忆，而压抑甚至抹去对我们不利的记忆。“有时存在人们确信经验过的虚假记忆，如同存在人们确信从未经验过的被压抑的记忆”。所以，我们要审视自己的认识，首先要了解心理学的这些规律。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日

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• 09-10 06:57:39
  中性 转发微博 ###错误和幻觉的心理学原因 #一言难忘##书香中国# 读与思（9月10日） 大脑没有任何设施使得可能区分幻觉与知觉、梦境与清醒、想象物与现实、主观存在与客观存在。在人类身上，幻觉与想象之物的重要性是闻所未闻的。鉴于把机体与外部世界连接起来的脑--神经系统的进路和出路只占总体的2%。那么98%的部分的工作都关系到内部的运转，构筑起一个相对独立的心理世界，在其中需要、梦想、愿望、观念、形象、幻觉在骚动，而这个世界渗透到我们对外部世界的看法或概念中。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学版社2004年版，第11页。 既然错误和幻觉在人类的认识过程中不可避免，如何有效地防止错误与幻觉就是科学认识世界的一个重要内容，所以莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”。据此，他从心理、理智（观念）、理性（逻辑）、范式等方面进行了深入的分析。上面这段文字，正是从心理学的角度进行的分析。在莫兰看来，人们的认识发生错误和幻觉，从心理学的角度至少有三个方面的原因，一是大脑神经系统的原因，直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。二是自我中心主义和“自欺”（self-deception）的原因。人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己想自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测”。三是记忆偏差的原因。人们的记忆规律表明，意见事情如果不及时回忆，就会变得模糊不清，以后“每次回忆可能不是将其美化就是将其丑化”。我们的记忆经常是有选择性的，会不自觉地选择对我们有利的记忆，而压抑甚至抹去对我们不利的记忆。“有时存在人们确信经验过的虚假记忆，如同存在人们确信从未经验过的被压抑的记忆”。所以，我们要审视自己的认识，首先要了解心理学的这些规律。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日

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• 09-10 06:33:26
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• 09-10 06:18:18
  中性 错误和幻觉的心理学原因 #一言难忘##书香中国# 读与思（9月10日） 大脑没有任何设施使得可能区分幻觉与知觉、梦境与清醒、想象物与现实、主观存在与客观存在。在人类身上，幻觉与想象之物的重要性是闻所未闻的。鉴于把机体与外部世界连接起来的脑--神经系统的进路和出路只占总体的2%。那么98%的部分的工作都关系到内部的运转，构筑起一个相对独立的心理世界，在其中需要、梦想、愿望、观念、形象、幻觉在骚动，而这个世界渗透到我们对外部世界的看法或概念中。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学版社2004年版，第11页。 既然错误和幻觉在人类的认识过程中不可避免，如何有效地防止错误与幻觉就是科学认识世界的一个重要内容，所以莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”。据此，他从心理、理智（观念）、理性（逻辑）、范式等方面进行了深入的分析。上面这段文字，正是从心理学的角度进行的分析。在莫兰看来，人们的认识发生错误和幻觉，从心理学的角度至少有三个方面的原因，一是大脑神经系统的原因，直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。二是自我中心主义和“自欺”（self-deception）的原因。人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己想自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测”。三是记忆偏差的原因。人们的记忆规律表明，意见事情如果不及时回忆，就会变得模糊不清，以后“每次回忆可能不是将其美化就是将其丑化”。我们的记忆经常是有选择性的，会不自觉地选择对我们有利的记忆，而压抑甚至抹去对我们不利的记忆。“有时存在人们确信经验过的虚假记忆，如同存在人们确信从未经验过的被压抑的记忆”。所以，我们要审视自己的认识，首先要了解心理学的这些规律。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日

  来源：朱永新 相关词：梦想，构筑，大脑

• 09-10 06:17:27
  中性 错误和幻觉的心理学原因 读与思（9月10日） 大脑没有任何设施使得可能区分幻觉与知觉、梦境

  来源：朱永新教育观察 相关词：梦想，构筑，大脑